DICIEMBRE

Hoy comienza el mes de diciembre, el mes de la Navidad. Con la colocación de la nueva hoja de calendario, hoy hemos propuesto un sencillo juego al encargad@ del día:

• En clase hemos colocado una bola de navidad a modo de calendario de adviento. Nos hemos fijado que tenía forma de círculo y que dentro había muchos cuadrados con números por delante y por detrás.
• La encargada del día, tras colorear el cuadrado del día 1 en el calendario debe ir a la bola y buscar el número 1 entre los veinticuatro paquetitos colgados de ella.
• Debe coger el paquetito, abrirlo y descubrir lo que hay dentro. Parece sencillo, pero es ardua tarea para ellos, aunque la emoción acelera el proceso...
• Sorpresa: ¡ nada más y nada menos que cinco lacasitos!. Los contamos para ver cuántos hay. Pero la actividad no acaba aquí...
• Para llevarse los pequeños chocolatitos han de decir los colores a los que corresponden.

Hoy Maroua ha sido la encargada, y feliz se ha llevado parte de su recompensa.

EL BUEN LOBITO

Bueno, lo primero dar las gracias por la cantidad de material que habéis aportado a la clase para trabajar el inigualable cuento de "Los tres cerditos". Este cuento tradicional es un clásico casi casi indispensable en las aulas de educación infantil, sobre todo en las de tres años. 

Desde un enfoque globalizador y constructivista, en clase estamos trabajando este cuento a lo largo del trimestre. Establecimos un rincón de juego en el que hemos aprovechado una gran cantidad de versiones que los niños han traído, de disfraces, máscaras, casas, marionetas, lotos, adivinanzas...

El broche final intentaremos que sea una pequeña dramatización del cuento y en ello estamos trabajando...ya queda menos...

Hoy nos ha llegado a clase, de las manos de Félix, un nuevo libro que complementa lo que muchas veces hablamos en clase, y es que los lobos no siempre son malos, son feroces y  se portan tan mal...Lobos lobos debe de haber de todo, igual que personas... y sin duda, todos con nuestras virtudes y nuestros defectos somos especiales... En este caso el Buen Lobito, que así se llama el protagonista del cuento, escucha que para ser un verdadero lobo ha de ser feroz, aullar, comerse a las personas...

Félix nos lo ha contado con muchísimo interés.

Y nosotras tomamos nota de la cantidad de posibilidades ( amistad, bondad, cooperación, diálogo, resolución de conflictos, autoestima...) que al conocerlo se nos abren. Sin duda es de esos cuentos que se pueden exprimir mucho, mucho, mucho. Muchas gracias.

TALLERES DE ALIMENTACIÓN NOVIEMBRE

Para ver las fotos de los segundos talleres de alimentación que realizamos este viernes podéis hacer clic en la imagen.

LA CASTAÑADA

Y llegó "La castañada".

Al comenzar el mes de noviembre ya señalamos que hoy, viernes día 17, en el cole celebraríamos el día de este fruto seco tan de otoño y que pocos de nosotros habíamos probado.

Para ir conociendo un poquito sobre las castañas y el oficio de castañero o castañera, en clase estuvimos conversando en diferentes momentos sobre ello y además aprendimos algunos textos que nos ayudaron a aprender:

 ADIVINANZA

CANCIÓN

Que aprendimos, cantamos y bailamos así :

Como a media mañana iba a venir un castañero al cole, aprovechamos y le dhemos dicho la siguiente rima:

RIMA

Joseba, que así se llama el castañero, ha llegado alegre y activo dispuesto a maravillarnos con dos de sus cuentos que nos han gustado mucho y que hemos escuchado con muchísima atención. Mientras nos deleitaba con sus narraciones, el olor a castaña asada ya se dejaba notar por todo el cole... Después de cantar nos hemos acercado al porche y a cada uno de nosotros se nos ha repartido un cucurucho con castañas. No hay que decir que pelarlas ha sido todo un ejercicio de precisión en el que hemos tenido bastante dificultades pero que nos ha venido fenomenal...Cuando ya no podíamos más, hemos pedido ayuda y las seños que nos ahan ayudado con mucho gusto. 

Al principio las caras han sido de. "Y yo ahora que hago con esto..." pero no hay como probar las cosas y que encima te gusten...

RAMONA Y RENATO

¡Hoy ha venido la tía Marga!

Marga es la tía de nuestra amiga Catalina y hoy hemos tenido la gran suerte de contar con ella para relatarnos un cuento que además de gustarnos mucho nos ha enseñado que cuando parece que todo se pone feo siempre debemos buscar una solución.

 En este caso Ramona y Renato son dos burros que al hacerse mayores su dueño, el granjero, quiere deshacerse de ellos y venderlos. Ellos encuentran una solución muy divertida que les permitirá seguir viviendo en la granja y hacer felices a montones de niños.

Muchas gracias Marga por venir a compartir con nosotros esta historia y ayudarnos a fomentar la lectura. Ya has visto que hemos estado superatentos y que nos ha gustado mucho. ¡Cada vez que tus niñ@s de Nájera te dejen ya sabes donde encontrarnos!

HALLOWEEN

Este martes  celebramos Halloween. Ya llevábamos unos días hablando de esta celebración bajo un enfoque divertido y con el intento de disipar algunos miedos a monstruos, brujas y demás personajes terroríficos. En clase,  trabajamos los siguientes textos orales:

Al entrar al cole no hubo ningún recelo, ningún lloro ni nada que se le pareciese. Explicamos que durante casi toda la jornada íbamos a hacer unos talleres en todo educación infantil, así que nos pusimos nuestros collares distintivos y por grupos rotamos en los cuatro talleres que las seños habían diseñado. Pincha sobre la imagen si quieres acceder a las fotografías.

Fue una jornada divertida en la que algunos vinieron disfrazados y en la que al final todo aquel que quiso salió con la cara pintada.

TALLERES DE ALIMENTACIÓN

Este viernes comenzamos la serie de talleres interniveles  con familias. Cada viernes fin de mes agrupamos a nuestros alumn@s (3, 4 y 5 años) en cuatro grupos y con la ayuda de las familias llevamos a cabo diferentes talleres  con temática variada:reciclaje, música, arquitectura, cerámica...

Este año el equipo de maestras de educación infantil hemos decidido hacer hincapié en la alimentación saludable.

En líneas generales observamos que pese a llevar años poniendo en marcha un sencillo programa de "Almuerzos saludables" en educación infantil, el alumnado del centro en edades posteriores tiende a traer habitualmente almuerzos poco saludables basado en bollería indrustrial e incluso bolsas de "snaks" y/o chucherías. Paralelamente observamos algunos casos de alumnos con sobrepeso, niños que acuden al cole sin realizar un desayuno adecuado, rechazo a determinados alimentos...

Así nuestro proyecto se orienta a conocer en mayor profundidad los diferentes nutrientes que contienen los alimentos, siempre adecuando los contenidos, las realidades y  el lenguaje a las características de nuestros alumn@s.

Planteamos cuatro talleres:

• Mercado de los alimentos: Observación y clasificación de los diferentes grupos de alimentos según la cantidad y frecuencia recomendada. Elaboración de los diferentes alimentos a través de diferentes técnicas plásticas.
• Visita al supermercado: tomando conciencia de la colocación de los diferentes alimentos y apreciación de las diferencias saludables de estos.
• Del campo a la mesa: Conocimiento de cómo la industria alimentaria se encarga de la preparación o elaboración de los alimentos utilizando la materia prima que viene de la producción primaria.
• Confección de menús saludables: valorando la distribución equilibrada y saludable de los diferentes grupos de alimentos (1er plato, 2º plato y postre). Además se trabajarán habilidades como poner correctamente la mesa.

Haciendo clic en la imagen podréis acceder a las fotos.

Para más información: www.fen.org.es