RECETAS SALUDABLES MAYO

SONIDO Y SILENCIO

Ya hace unas semanas que comenzamos con el proyecto de LA MÚSICA y ya vamos avanzando en su conocimiento y disfrute.
Desde estas líneas queremos agradecer todo el material que estáis trayendo, pues sin duda nos ayudan a diseñar los aprendizajes de una manera más significativa y dando respuesta a las preguntas que los niños y niñas plantean. De esta forma haremos que sus conocimientos previos vayan desarrollándose y evolucionando hacia aprendizajes más elaborados y vivenciados.
Están encantados con el montón de instrumentos que tenemos ya recopilados. Estos son algunos:

La primera actividad fue fácil pues no hubo más que dejarles actuar. Con los primeros instrumentos que llegaron a clase más algunos que ya teníamos en clase empezaron a tocar...Surgió el SONIDO...

Al parar y sentarnos, el sonido cesó... e incluso dejamos de hablar y de hacer cualquier tipo de ruiditos... Surgió entonces EL SILENCIO.

Planteamos después una nueva actividad. La señorita cogió un pandero y decidimos que cuando sonase nosotros nos moveríamos, mientras que si el señor pandero se callaba (no sonaba) nosotros seríamos estatuas. Nos gustó mucho así que lo repetimos muuuuchas veces:

Experimentamos y dedujimos que el SILENCIO es la ausencia de SONIDO.

Maroua nos dijo que cuando hay silencio hay que dormir o por lo menos, comentamos, que muchas veces el silencio nos invita a la calma...Aprovechamos y de vez en cuando cogemos nuestro bote de purpurina verde y nos relajamos.

Sssssssssssss

Para nosotros casi todo es un juego y, como no, hacer música nos ha supuesto jugar con los sonidos y los silencios.

Día a día y actividad a actividad terminamos apuntando cuando hacíamos sonido y cuando hacíamos silencio. Por supuesto lo apuntamos no con letras sino con signos musicales:

Cada día repetimos algún esquema rítmico sencillo que nos ayuda a "hacer música" con nuestro propio cuerpo además de prestar mucha atención en lo que hacemos. ¿Quieres probar?:

¡¡¡¡Bravo!!!

Seguro que lo has hecho fenomenal.

¡HOY TEATRO!

Esta mañana el alumnado del cole que al inicio del curso escolar se apuntó a la extraescolar de teatro nos ha amenizado con una pequeña obra de  en la que hemos disfrutado pequeños y mayores.

Por la mañana han representado la obra para todas las clases del cole y ya por la tarde, a las 17:00, horas la cita era para las familias de los actores y actrices.

En la obra participaba nuestra amiga Catalina.

El primer pase ha sido solo para educación infantil y  nos ha gustado mucho a juzgar por el silencio que había y la atención prestada...Además, cuando ya íbamos saliendo, algunos de sus compañeros le han piropeado con un "Catalina qué bien lo has hecho". Ella, obviamente feliz y satisfecha de su buen trabajo.

¡Un fuerte aplauso para estos pequeñ@s grandes artistas!

FELICIDADES NAYRA ELORA

ET VOILÁ...

Los resultados no se han hecho esperar y ya tenemos pruebas de que las galletas de avena horneadas en familia salieron deliciosas.

A Miguel y su familia le parecieron ricas, ricas, ricas...

😋 ¡Menuda "pintaca"! 😋

FELIZ DÍA DE LA FAMILIA

Como hoy es el Día Internacional de la Familia hemos preparado una actividad para realizar en casa.

La semana pasada, en los rincones, rellenamos un gran tarro de cristal con algunos de los ingredientes para preparar unas ricas y sanísimas galletas de avena: harina, azúcar blanco, azúcar, moreno y avena.

Resultó una interesante actividad de medición y de precisión para echar las cantidades... 

El resultado quedó así:

Ahora sólo queda añadir un huevo y la mantequilla y ponernos  "manos a la masa".

¡FELICIDADES FAMILIAS!

FELICIDADES CORAL

ARTE DIGITAL

"Personaliza el aprendizaje y podré sacar lo mejor de mí mismo"

Esta puede ser una de las citas educativas que en esta ocasión nos llevó a diseñar una actividad que aunase todas las realidades que estamos viviendo (primavera, color, arte, cultura, letras, era digital...) y que además fuese motivadora y estimulante.

"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo"

La visita a la exposición de ANA MONTIEL nos planteó el reto de adaptar aquello que percibimos en su arte a nuestras propias posibilidades. Todos y todas estábamos de acuerdo, realizaríamos nuestra primera obra de ARTE DIGITAL.

El proceso fue el siguiente:

• Primero debíamos buscar en internet la palabra CAMPO y teclearla en la tablet. Después elegiríamos nuestro color favorito o aquel que en ese momento nos apeteciese, por ejemplo CAMPO AMARILLO. 

• De todas las imágenes que nos salían ellos elegirían la que más les gustase y la guardamos. 

• Después con una aplicación de edición de dibujo y fotos, en nuestro caso BOCETO, experimentamos con los colores a través de la herramienta de difuminado.

• Las transformaciones y los resultados fueron espectaculares y muy gratificantes.

• Por último cada obra había que imprimirla para poder compartirlas y disfrutarlas. ¿Y si montábamos una exposición?. Cada niñ@ tuvo que decidir cual iba a ser la orientación de su obra ("el blanco arriba, el rosa abajo...así...no, así...") para poder así maquetarla e imprimirla. Al final y ya con todas las obras preparadas ya sólo hubo que firmarlas como buenos artistas y montar la exposición.

• Desde ayer y hasta mañana esta experimentación digital con los colores estará expuesta en nuestra "Showroom" del cole. 

¡No te la pierdas!

ANA MONTIEL

Acercarnos al entorno más cercano y aprender de él es uno de los objetivos que día a día perseguimos en educación infantil.

Durante  el mes de abril estuvimos escuchando la famosa canción "De colores" que nos trasladaba cada día a CAMPOS primaverales llenos de color. Nos gusta porque estamos en una fase de descubrimiento, aprendizaje y experimentación de COLORES.

Ha dado la casualidad de que en nuestra ciudad, en la Sala Amós Salvador había una exposición titulada FIELDS (campos en inglés) en la que la percepción de los colores se sitúa en el centro de la obra expuesta.

Nos pareció interesante por diferentes y variados motivos así que una mañana nos fuimos a visitarla. Por supuesto, de camino aprovechamos para observar los colores de las plantas que nos encontrábamos.

Nada más llegar Concha, la cuidadora de la exposición nos explicó por encima la historia del edificio y las tres principales razones por las cuales ANA MONTIEL, la artista creadora de FIELDS había sido la elegida en esta ocasión para protagonizar la exposición.

• Este año la sala Amós Salvador cumple 30 años.
• Como eje central de celebración pretendía reconocer y hacer visible la presencia de las mujeres en el arte riojano.
• Se perfilaban así los requisitos: ser mujer, ser artista, ser riojana y estar en la treintena. 

La solución fue ella:

ANA MONTIEL es una artista logroñesa y treinteañera de proyección internacional.

Nos habló de ella, de su vida y de como terminó viviendo en México. Nos gustaron mucho unos libros muy bonitos que ha publicado y en los que grandes y pequeños podemos disfrutar de la pintura buceando entre la multitud de actividades que nos propone. ¡Son muy chulos!

Lápiz creativo y pincel creativo...uhmmmm...nosotros, a nuestro nivel y con toda la espontaneidad y creatividad innata que tenemos ya vamos haciendo nuestros pinitos, pero lo que estábamos a punto de observar era algo diferente, algo novedoso para nosotros y en cierta forma algo que nos costaba entender.Parece que cuando pintamos siempre han de ser tizas, pinturas, acuarelas, rotus... En esta ocasión no. Concha nos explicó que los cuadros que íbamos a ver a continuación estaban creados digitalmente...¡estaban pintados con el ordenador!. A ver, a ver...

Escuchamos con bastante atención y la verdad es que nos gustó mucho porque cada pieza nos sugería una cosa y no siempre la misma a todos. Ahí está la magia del arte: en atreverse, en experimentar y en dejar libre la imaginación haciendo caso a tu percepción, a tus sentidos y a tus sentimientos.

 ¡Muy chula, sí señor! 

Al marcharnos dimos las gracias a Concha y rápido nos dimos cuenta de que la hora de almorzar se nos había echado encima así que hicimos una paradita para comernos nuestro almuerzo antes de regresar al General Espartero.

Y aquí no acaba la historia, no...

 Estad atentos porque en breve colgaremos la segunda parte... aunque si sois tan impacientes como nosotros mañana y pasado, en la "Showroom" del cole, podréis ya disfrutar de ello.

Gracias Concha por tus explicaciones y gracias Ana por tu creatividad y por estas creaciones que nos hacen  acercarnos al arte.

¡FELICIDADES MAMÁS!

Un día después seguimos queriendo felicitar a todas nuestras mamás. En esta ocasión hemos aprovechado que las flores nos salen preciosas para hacer nuestro cuadro colaborativo.

LA MÚSICA

Bueno, y una vez terminado nuestro proyecto de los sentidos debíamos elegir un nuevo tema en el que investigar, descubrir, experimentar y aprender nuevos conocimientos.

La pregunta era fácil...o no tanto, ¿aún son pequeños?...probamos:

¿De qué queremos aprender ahora un montón de cosas?

A ver, vamos a encender nuestro ordenador (cabeza) y vamos a pensar...

Quién quiera decir algo que levante la mano.

El resultado fue este:

                                           

Al día siguiente planteamos el tema de nuevo para enfocarlo, anotar sus conocimientos previos y también algunas de las inquietudes que les surgieron para construir así los nuevos.

¡Como veis el tema está servido así que en breve nos pondremos manos a la obra en este nuevo y apasionante tema!