REGRESO Y TRANSICIÓN.

Pues ya estamos de vuelta en este rinconcito para estar de nuevo conectados todos juntos compartiendo y proponiendo nuevas actividades, juegos y tareas que nos puedan servir de ayuda para mantener la rutina escolar.

¿Qué tal lo habéis pasado?.Nos han llegado algunas fotografías que hemos adjuntado al album de la derecha "MIS AMIG@S" . Miguel se ha disfrazado de un montón de personajes y ha propuesto a sus familiares y conocidos que voten cual es el disfraz ganador. Ya tenemos ganas de saberlo...
Saúl avanza en la lectura enlazada de vocales y lo hace cada vez mejor. ¡Qué trabajador eres Saúl!

Y Félix, tan guapo como siempre, ha montado su MasterChef particular y ya sabe hacer un montón de repostería, seguro que todo está delicioso. En la fiesta de regreso ¡ya sabemos quien se va a encargar del bizcocho!. 

Tras este descanso vamos a encarar el final de curso con cuatro propuestas quincenales en las que vamos a trabajar, con los medios y herramientas que tenemos,  diferentes aspectos que nos ayuden a seguir aprendiendo y creciendo...No en vano en septiembre ya seremos de  1º de Primaria y no queremos que se nos quede nada por el camino.

Para concluir con nuestro proyecto de "EL MAR" os dejamos un enlace al Oceanográfico de Valencia en el que podréis disfrutar de una visita a un montón de animales y entornos que seguro os gustarán. Si al pinchar en la imagen, desde vuestros ordenadores, no os funciona probad desde el móvil que seguro os irá bien.

Y otro recurso que ya ponemos a vuestra disposición para poder disfrutar y trabajar a lo largo de este trimestre es una "Biblioteca Digital" en la que hemos "colgado en la nube" unos cuantos libros para que podáis leer o pedir que os cuenten. ¿Recordáis que cada viernes nos llevábamos un cuento a casa? pues ahora podremos leer todos los que queramos.

Para acceder a ellos solo tienes que pinchar en la imagen de la derecha igual a esta:

La idea es que sigamos disfrutando cada día de la lectura. Podéis leer solos (lectura de las imágenes, lectura de palabras sueltas, lectura de frases...cada uno en su nivel de desarrollo) o también en familia. El momento es más enriquecedor pues además de disfrutar de la lectura en voz alta, la conversación sobre la comprensión del cuento será mucho más enriquecedora. 

Después de cada lectura, bien sea de estos u otros que tengáis en casa, os proponemos una ficha de trabajo que tendréis que rellenar con los siguientes datos:

• Vuestro nombre.
• Fecha de lectura.
• Título del libro copiado de la portada.
• Nombre del autor o autora del libro.
• Personaje o personajes del cuento.
• Hacer un dibujo de la portada o bien de lo que más os haya gustado del cuento.
• Señalar, mediante el coloreado de puntitos de 1 a 10, lo mucho o poco que os ha gustado el cuento.
• Por último aquel/aquella que tenga ganas puede escribir alguna pequeña frase expresando por qué le ha gustado, alguna frase resumen o cualquier mensaje que le apetezca, lo puede hacer por la parte trasera de la hoja.

Ánimo chic@s empezad a "trastear y curiosear" ahora en estos dos apartados.

 En un ratito volvemos a conectar para proponer más actividades.

¡Un abrazo de oso para cada uno!

¡MODO VACACIONES!

Lo cierto es que da un poco de risa esto de decir que "nos vamos de vacaciones", porque la verdad es que lejos lejos, lo que se dice lejos no es que vayamos a poder ir, pero bueno, sí que es cierto que adaptarnos a esta situación no ha sido nada fácil para nadie y que estos días va a ser necesario desconectar de tanto dispositivo y de tanta tarea implícita con  horario establecido.

A partir de mañana día 9 y hasta el lunes 20 de abril cada uno de nosotr@s nos quedaremos en nuestra "isla-palmera" haciendo lo que realmente nos apetezca y nos haga "felician@s". En realidad tenemos muchísima suerte porque ir de vacaciones a una isla desierta es uno de los típicos tópicos de mucha gente... Pues vamos a aprovecharlo pese a que en nuestras cabezas y corazones estemos todos deseando de nuevo hablarnos, abrazarnos, sonreirnos, jugar y aprender juntos de nuevo.

Hoy es miércoles, 8 de abril de 2020.

Ahora también puedes marcar en el calendario todos los días festivos que tenemos por delante apuntando desde el 8 hasta el domingo día 19 las grafías de los números y pintando los cuadrados de color rojo. Si prefieres hacerlo cada día para no perder el hábito, pues también estará perfecto ¡nos servirá para saber en qué día vivimos!.
Ahora vamos a dar el último estirón prestando muchísima atención y descubriendo un divertido mensaje:

• MENSAJE SECRETO: Hoy el mensaje más bien es la palabra secreta. Recordando a nuestro amigo "Superratón" y a "Bee" vamos a pensar y movernos por el siguiente tablero como "robotines". Puedes hacerlo con el dedo sobre la pantalla o si te encuentras con ánimo y tienes ayuda puedes marcarlo en el suelo y desplazarte para encontrar la solución.

Empezaremos por el cuadrado azul y siguiendo las indicaciones de movimiento iremos descubriendo las letras para ordenarlas. Cuando encuentres la palabra secreta no te olvides de anotarla dentro del rectángulo verde. Copia o imprime la siguiente hoja de soluciones.

• BÚSQUEDA DE IMÁGENES: En una isla desierta siempre hay que estar muy atento a lo que ocurre alrededor y tener entrenada la vista por si pasa un barco al que hacer señales. Ahora os hemos preparado un cuadernillo de búsqueda de imágenes. Estad muy atentos y el reto consistirá en encontrar las imágenes que se os pide en el texto.

• SEGUIMOS BUSCANDO: Tanto mirar, tanto mirar...Mirad  quienes nos aparecen: dos barcos piratas. ¿Son iguales?, lo parecen pero no es así. Busca las 7 diferencias y márcalas en la imagen de la derecha. Después escribe una frase sobre lo que estás viendo y por último colorea el dibujo de la izquierda para que te quede la tarea ¡de 10!

• ADAPTADA: Observa bien los siguientes faros y une con el dedo los que son iguales. Después haz los trazos con el lapicero y/o el rotulador. Por detrás puedes construir la palabra FAROS con letras móviles y copiarla debajo.

Y por hoy no mucho más pequeñ@s...Sólo recordaros que durante estos días de vacaciones podemos aprovechar para navegar  y trastear por la agenda de nuestro cole en la que todo el equipo de profes están trabajando y proponiendo actividades muy chulas y divertidas.

Muy en especial os recomiendo el apartado de los ESPECIALISTAS (pestaña rosa) en el que podréis disfrutar de un montón de actividades que Laura, Lauri, Víctor y el resto del Equipo de Apoyo nos proponen día a día. Igualmente os recomiendo "bucear" por los blogs del resto de profes y en especial de las señoritas Sonia y Valva que son muy divertidas. 

Tampoco dejéis de dedicar un ratito a la lectura y a la escritura de frases y palabras sencillas así como a la resolución de problemas sencillos. Y jugad...jugad mucho en familia. No cabe duda de que es una de las mejores cosas, junto al mantenimiento de la salud, que vamos a sacar de esta situación y que debemos priorizar en todo momento.

Cualquier necesidad o consulta ya sabéis que podéis escribirnos por correo electrónico:

pequespartero@gmail.com

Que las fotos y vídeos que queráis compartir también nos las podéis enviar a esta dirección de correo y que las iremos publicando en el apartado "Mis amig@s" arriba a la derecha de este blog.

Bueno piratas descubridores... Seguimos en contacto y con nuevas propuestas el próximo lunes 20 de abril. Os queremos, os echamos de menos y recordamos todas y cada una de vuestras sonrisas esperando poder abrazaros muy pronto. Ahora nos ponemos en :

💕 ¡HASTA LA VUELTA! 💕

LAS CARRERAS

¡Bienvenidos al martes!

¡Hoy vamos a hacer carreras! así que esperamos que estéis bien desayunados porque para calentar motores vamos a empezar corriendo por el pasillo. ¿Cuantas vueltas?...Pues yo creo que 8 vueltas estaría muy bien... ¡Ánimo que vas a llegar el o la 1º!

Ahora coge 3 bolas de papel y ponlas sobre una línea recta que marques en el suelo. Vamos a hacer carreras de bolas a la vez que ejercitamos el soplo:

Puedes practicar carreras con todo aquello que se te ocurra: soplando barcos de papel en la bañera, lanzamiento de coches, canicas...

Ahora vamos a ver en el papel si eres un buen juez /jueza de carreras marinas:

• CARRERA MARINA: Pon la fecha larga y el nombre. Recorta los animales de la derecha. Observa la imagen y fíjate bien quien es el que primero va a llegar a META. Pega su foto debajo del primer ordinal.  Después continúa con la serie de ordinales pegando las fotos por orden de llegada. ¿Te has dado cuenta de que hay un despistado que nada al revés? ¿Quién es? Escribe su nombre sobre la línea azul.  

• SUMAS: Después de escribir tu nombre y la fecha de nuevo realiza las sumas y colorea según el código de color.

Y ahora recordad que todos los martes el teacher Santiago viene a nuestras clases de infantil así que visitaremos su blog para ver qué podemos practicar y aprender en inglés de forma divertida. Os dejo el enlace a su blog:

💕 ¡GOOD BYE! 💕

LOS FAROS

¡Buenos días campeon@s! ¿Qué tal estáis?

Hoy nos toca hablar de otro oficio del mar muy importante a lo largo de los tiempos: el oficio de FARERO y FARERA.

¿Sabéis qué es un FARO?. Un faro es una torre muy alta con una gran luz en la parte superior que sirve de señal a los navegantes del mar.

A lo largo de la historia, en  todos estos faros que habéis visto en el vídeo siempre han vivido las personas responsables (FARERO- FARERA) de hacer que esas grandes luces que sirven de señal a los marineros estén en perfecto funcionamiento por las noches.

Realmente un buen marinero es capaz de encontrar una ruta por la noche sólo con mirar al cielo y observar la luna y las estrellas...Pero, ¿qué pasa si se levanta la niebla y ya no se puede ver nada? . Claro, los barcos podrían chocarse con la costa y producir grandes accidentes. Para evitar ese peligro se inventaron los FAROS.

El FARERO o la FARERA son los responsables de que todo funcione correctamente para dar así tranquilidad a los navegantes y los barcos puedan orientarse. ¿Interesante verdad?

Ahora vamos a trabajar un poquillo:

• Vamos a experimentar lo que las luces nos pueden contar. ¡VAMOS A JUGAR CON LINTERNAS!

• Elige la ficha con el tipo de letra que prefieras y colorea las respuestas correctas a las preguntas. Después escribe por detrás todas las cosas que creas que se pueden ver desde la parte alta del faro. ¡No te olvides de poner la fecha en minúscula!

                                                                                                                                                                   

                            

     

• ADAPTADA: Escribe tu nombre. Cuenta los faros que ves y señala con el dedo dónde están las luces del faro. Decora los faros según el código señalado en cada uno de ellos.

• MANUALIDAD "ILUMINA EL FONDO DEL MAR".

¡Esperamos que disfrutéis!

  💕 ¡HASTA MAÑANA! 💕

DÍAS DE PALOMITAS Y PELI

Y llegamos al viernes... Recordad que esta tarde activaremos la ventanita de la derecha y catalejo en mano podremos vernos de isla-casa a isla-casa.
Hemos dicho que es viernes. Corre al calendario y:

En nuestro cole los viernes nos gusta mucho porque es día de "poli" y Eva nos lleva con nuestra ropa y calzado cómodo a mover nuestro cuerpo como si no hubiera un mañana. Eva no se olvida de nosotros y nos envía cosillas para ir colgando cada viernes. Hoy activaremos el cuerpo con una sesión de zumba. ¿Estámos preparad@s? Pues haz clic en la imagen y vamos: 3, 2, 1...

Ufffff...Lo habéis hecho realmente bien!!!!
 Toca descansar un minutillo o dos antes de la siguiente actividad

Los viernes y los fines de semana siempre han sido de peli, palomitas y bien de arte... A continuación vamos a ver un episodio de una de nuestras series educativas favoritas: los "Little Einsteins" . En cada episodio se trabaja una obra de arte y una pieza de música clásica. En esta ocasión vamos disfrutar de una aventura bajo el mar y vamos a repasar algunos instrumentos musicales. Pincha en la imagen para poder verlo.

Todos los episodios como "El tesoro del Pirata" o "Cuento de ballenas" son muy bonitos y educativos. Os animamos a buscarlos y a verlos otro día o un poquito más tarde. 

Seguimos hablando de cine. Ya recordáis que en clase vimos "La Sirenita". Cuéntale la historia a papá, a mamá...A quien esté cerca. ¿Recuerdas al siguiente personaje?

• EL REY DEL MAR: Escribe la fecha y el nombre. Recuerda o investiga cómo se llama el padre de la Sirenita y rellena el texto. Después colorea con cuidado el personaje.

• ADAPTADA: Observa la imagen y habla sobre lo que ves. ¿Cómo estará el Rey Tritón, contento o enfadado? ¿Por qué?.tacha toda la suciedad que no tiene que estar en el fondo del mar. Recuerda cómo lo hacemos en clase: ¿A qué contenedor echaremos cada residuo?

Bueno pues ya es todo por hoy amig@s. Nosotras os dejamos hasta el lunes pero como os hemos dicho antes,  pueden ser unos buenos días de pelis y palomitas. Hemos elaborado una amplia cartelera con títulos de películas sobre el mar que podéis ver en familia y que seguro os gustarán.

Cuidaros mucho pequeñ@s naúfrag@s. 

Ya queda menos para poder abrazarnos.

💕 ¡HASTA EL LUNES! 💕

ANTERIOR Y POSTERIOR

¡Hola grandullones!

Y ya estamos en jueves, parece mentira pero la semana va que vuela...¿Tenéis cerca el calendario de ayer?

Hoy vamos a anotar en él el número que toca. Ayer fue día 1 pues hoy tendremos que poner el día...

2, muy bien, el número posterior al 1 es el 2...Ayer fue día 1 y hoy es día 2... Escríbelo en el recuadro correspondiente y recuerda anotar el tiempo que hace en una esquinita. Así ya sabemos en el día que vivimos y luego podremos poner la fecha.

Ayer fue, mañana será, hoy es...

Ayer hicimos, mañana haremos...

AYER, HOY y MAÑANA  son conceptos temporales que conviene verbalizar con los niñ@s en muchos momentos de nuestras conversaciones pues les ayudarán a tomar conciencia del paso del tiempo y a organizar mentalmente sus esquemas espaciotemporales.

Hoy os proponemos jugar con estos conceptos y otros de similar naturaleza como son ANTES/ DESPUÉS , ANTERIOR/POSTERIOR y EN MEDIO.

Para ello sólo tendréis que buscar objetos que tengáis a vuestro alcance porque a estas alturas ya sabemos bien que aprendemos lo que experimentamos, lo que vemos, lo que tocamos... En nuestro caso hemos elegido estos ejemplos:

Y ahora practiquemos con números. Nosotras hemos utilizado quesitos porque quizás ya es hora de almorzar o de merendar pero a vosotr@s seguro que se os ocurren más formas.

¡Premio!: es hora de que te los comas que te lo has ganado.

No olvides practicar este tipo de juegos otros días porque te ayudarán a afianzar conceptos. 

Ahora toca sentarse y trabajar un poquito. ¡Venga, ánimo que has cogido fuerzas!

• ANTERIOR- POSTERIOR: Pon el nombre y la fecha. Recorta los animales de la derecha y pégalos donde corresponda fijándote el la fila superior. Después haz lo propio con la serie numérica.

• SERIE NUMÉRICA: No sabemos que se esconderá en cada dibujo. Busca el nº 1 y a partir de ahí sigue la serie numérica uniendo los puntitos. Después escribe sus nombres y colorea para que te quede precioso.

• ADAPTADA: Escribe tu nombre. Une los puntos de IGUAL color siguiendo la serie numérica. Dí qué figuras geométricas ves. Ahora dibuja el aminal marino que más te guste DENTRO de cada figura. Por último dibuja líneas horizontales de color azul.

  💕 ¡HASTA MAÑANA! 💕

EMPIEZA ABRIL

Buenos días.
Acaba marzo y empieza abril y  a estas alturas ya sabemos que el refrán dice que:

• MENSAJE SECRETO: Descubre el mensaje refranero de hoy y colorea el dibujo como más te guste. Tres pistas: mil, medio,fin.

• CALENDARIO: También vamos a construir un calendario, "El calendario del mes de ABRIL" recordando el nuestro de clase. Para ello sigue los siguientes pasos con atención:

1. - Coge un folio en blanco y haz un rectángulo muy cerquita de los bordes.
2. - Después dibuja 6 líneas verticales (de arriba a abajo).
3. - Ahora vamos a dibujar 5 líneas horizontales ( de izquierda a derecha).
4. - En la fila de arriba contaremos 7 huecos. Son los siete días de la semana. Escribe los días de forma ordenada.
5. - Ahora recuerda qué días de la semana son siempre festivos y coloréalos de rojo como en el de clase.
6. - Por último anota el número 1 debajo del MIÉRCOLES.

¡EMPIEZA UN NUEVO MES: ABRIL!

Seguro que te ha quedado precioso. Da igual que sea más grande, más pequeño, más torcido...Lo importante es que lo has hecho tú. Bueno, pues ahora pregunta a tu familia dónde creéis que lo podéis poner para verlo todos los días ya que en él trabajaremos y podremos observar ¡un montón de cosas!.

Quizás podríamos hacerle unas letras grandes con su nombre. ¿Te animas a hacer las cinco letras de su nombre? ¿De esas elegantes y superbonitas?... ¡Manos a la obra!.

¡Uyyyy que se nos olvidaba! ¿Has mirado por la ventana? ¿Qué tiempo hace hoy?...

• Corre ve al calendario y dibuja DENTRO del CUADRADO una gotita de agua.

                       💕 ¡HASTA MAÑANA! 💕